J’aimerais maintenant parler de mes cours de linguistique. J’adore ces cours, surtout le dernier que j’ai eu. On a abordé le fonctionnement de l’appareil phonatoire, composé des organes suivants : le larynx (où se trouvent les cordes vocales), le pharynx, la langue, la bouche (palais dur, palais mou (ou voile du palais), dents, lèvres), et le nez. Le fait est que, comme j’ai fait mon DEC en sciences naturelles et que j’ai eu le cours Anatomie fonctionnelle du corps humain, j’ai déjà étudié toutes ces structures, et je les ai même disséquées sur un chat et sur un porc. Cela fait que je trouve le cours d’autant plus intéressant, puisqu’il me permet de me référer à mes apprentissages passés. Le fait que nous analysions le langage et la parole (articulation, prononciation, etc.) sous un angle « scientifique» permet de saisir l’importance de ces deux dimensions dans nos vies, prouvant donc que les cours de français (au secondaire) sont pertinents. Par ailleurs, dans tous les cours, on rit, car la professeur fait fréquemment des allusions à notre accent québécois qui peut s’avérer assez particulier, et également à celui du français de France ou à certaines pratiques linguistiques d’autres langues qui, à première vue, peuvent paraître loufoques.